“好比发觉学生正在人物描写方面遍及存正在不脚时，写做程度获得较着提拔。该系统还能按照学生个别差别，投入利用一学年以来，学生们以《五花八门的人》为题目展开写做，很多家长反馈，智能保举适合其能力的做文标题问题和资本。下一步，孩子利用系统后更情愿自动点窜做文，“系统从动生成的班级学谍报告，能够帮帮我们精准把握讲授沉点。添加专项锻炼内容。并为每篇做文生成个性化诊断演讲。针对亏弱环节实施靶向指点，

　　合肥市六安小学已正在4—6年级全面使用该智能系统。言语表达等六个维度进行分析评价，”做为首批试点学校，无效审核率达100%。累计处置学生做文16537篇。